小学语文教学2024年25期
- 卷首语
- 让培育学生的核心素养落准、落实杨再隋;
- 前沿_学术探索
- 小学语文“梳理与探究”的意涵及落实胡海舟;
- 语用学视域下的语文教学情境创设反思孔凡成;
- 前沿_聚焦热点
- 在变化中溯源、明晰、行进——修订版教材汉语拼音的修订方向与实践策略李明霞;
- 儿歌学习:“读”领风骚——以修订版教材汉语拼音单元儿歌教学为例麦子君;
- 修订版教材一年级上册语文园地的创新突破郑骏姮;黄莺;
- 教学_余映潮说课
- 《现代诗二首》(四上)课文欣赏与教学创意余映潮;
- 教学_何捷课堂
- 紧扣目标激想象 舒卷开合任自然——“续写故事”(三上)习作教学及评析何捷;陈雪莹;
- 教学_林波看课
- 《珍珠鸟》(五上)教学设计与评析卢秀芳;王林波;
- 教学_好课精选
- 好玩的语文课——《绝句》教学及反思薛法根;
- 营造语言的场 深植文化的根——《铁杵成针》教学及评析张学伟;钱炳伟;
- 沿课堂之溪,寻家常真味——《我不能失信》教学及评析彭才华;陈美言;
- 教研_施教授诊课
- 写作深度学习是怎样发生的陈锐;施茂枝;
- 教研_艾草聊吧
- 文类视角下语文学习任务设计的思考与建议——刍议“文学阅读与创意表...曹爱卫;
- 教研_语段理解与建构
- “说明语段”的理解与建构唐燕;
- 教研_听课评课
- 小学语文教研员听评课专业知识运用案例分析蔡春龙;
- 教研_教学探索
- 声律,打开古诗词教学的文化密钥侯春艳;
- 例谈古诗学习任务群种类归属的多样性陈丹;
- 集萃_我读好书
- 以课悟道,确证生命——读李政涛先生《活在课堂里》王崧舟;
- 集萃_教学随笔
- 指导紧要在唤醒黄晓兴;
- 集萃_致敬先生
- 诗的情缘——一个小学教师与一位大学教授的教育叙事魏昌成;
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- 教学板块“林波看课”栏目征稿启事--